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00:08:47
A8 - Les obstacles à l'apprentissage, les concepts seuils
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00:06:27
A6 - Apprendre à apprendre : la métareflexion
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00:06:18
A5 - Comment favoriser l'apprentissage en profondeur
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00:04:57
B3 - Comment évaluer les apprentissages ?
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00:04:38
A4 - Alignement pédagogique
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00:06:33
A2 - Pourquoi choisir les pédagogies actives ?
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00:05:33
B1 - Pourquoi définir des acquis d'apprentissage ?
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00:05:53
A3 - Les caractéristiques des pédagogies actives
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00:05:24
A1 - Qu'est ce qu'apprendre
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