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00:08:47
A8 - Les obstacles à l'apprentissage, les concepts seuils
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00:09:01
A7 - Les préconceptions
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00:06:27
A6 - Apprendre à apprendre : la métareflexion
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00:06:18
A5 - Comment favoriser l'apprentissage en profondeur
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00:06:08
E1 - Les rôles à assumer dans un groupe
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00:05:27
D7 - La mise en oeuvre et la logistique
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00:05:06
D6 - L'accompagnement des groupes : les tuteurs
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00:08:00
D2 - La rédaction d'un bon sujet d'une bonne situation de projet
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00:04:20
D1 - Les acteurs d'un projet pour l'apprentissage
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00:03:51
C2 - Les caractéristiques des projets pour l'apprentissage
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00:04:13
C1 - Les types de projets dans une formation
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00:04:57
B3 - Comment évaluer les apprentissages ?
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