Les préconceptions sont des obstacles à l'apprentissage en profondeur qu'il convient de déconstruire pour atteindre la connaissance commune, scientifique.
Prérequis :
Avoir visionné les vidéos A.5. Comment favoriser l'apprentissage en profondeur ? et A.6. Apprendre à apprendre: la métareflexion
Bibliographie supplémentaire :
G. Bachelard, La formation de l'esprit scientifique. 1938
Vous voulez en savoir plus ?
Consultez la vidéo : A.8: Les obstacles à l'apprentissage: les concepts seuil
Mots clés : apprentissage en profondeur disrupt metareflexion pedagogies actives preconception
Informations
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Bolli Alain (alain.bolli@uha.fr)
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- Monge Camila (camila.monge@uha.fr)
- Charlaine Ostmann (charlaine.ostmann@uha.fr)
- 18 février 2021 13:47
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