Faire apprendre par les pédagogies actives

Ce thème regroupe les vidéos de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette collection est une collaboration entre les universités de Haute-Alsace et de Louvain.

Retrouvez l'ensemble des vidéos classées dans les 6 thématiques ci-dessous :

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Concepts et principes de base

Les vidéos ci-dessous font partie de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Elles présentent des concepts et principes de base.

Licence Creative Commons A7 - Les préconceptions

18 février 2021
00:09:01
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"Pourquoi certains de mes apprenants ont tant de difficulté avec les concepts scientifiques ?"

Les préconceptions sont des obstacles à l'apprentissage en profondeur qu'il convient de déconstruire pour atteindre la connaissance commune, scientifique.

Prérequis :

Avoir visionné les vidéos  A.5. Comment favoriser l'apprentissage en profondeur ? et A.6. Apprendre à apprendre: la métareflexion

Bibliographie supplémentaire :

G. Bachelard, La formation de l'esprit scientifique. 1938

Vous voulez en savoir plus ?

Consultez la vidéo : A.8: Les obstacles à l'apprentissage: les concepts seuil

 

Mots clés : apprentissage en profondeur disrupt metareflexion pedagogies actives preconception