Faire apprendre par les pédagogies actives

Ce thème regroupe les vidéos de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette collection est une collaboration entre les universités de Haute-Alsace et de Louvain.

Retrouvez l'ensemble des vidéos classées dans les 6 thématiques ci-dessous :

Si vous consultez l'une de ces vidéos, merci de nous faire un retour en complétant cette enquête.

Concepts et principes de base

Les vidéos ci-dessous font partie de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Elles présentent des concepts et principes de base.

A4 - Alignement pédagogique

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"Le cours est intéressant, mais Je ne comprends pas pourquoi certains sujets sont traités...

...ils ne correspondent pas du tout aux AAV cités en début d'année!" "Quelle déception, le prof a encore évalué une question qui n'était pas dans le cours"... Un bon alignement pédagogique est la réponse à tous ces problèmes. Si les étudiants font bien leur travail, ils doivent tous réussir !

Vous voulez en savoir plus ?

Consultez les vidéos suivantes :

A.1. Qu'est-ce qu'apprendre ?

B.1. Pourquoi définir des acquis d'apprentissage ?

B.2. Comment formuler des acquis d'apprentissage ?

B.4. Les grilles critériées

B.3. Comment évaluer les apprentissages ?

 

Mots clés : acquis d'apprentissage activite d'apprentissage alignement disrupt evaluation des acquis evaluation regulative pedagogie active