Faire apprendre par les pédagogies actives

Ce thème regroupe les vidéos de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette collection est une collaboration entre les universités de Haute-Alsace et de Louvain.

Retrouvez l'ensemble des vidéos classées dans les 6 thématiques ci-dessous :

Si vous consultez l'une de ces vidéos, merci de nous faire un retour en complétant cette enquête.

Concepts et principes de base

Les vidéos ci-dessous font partie de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Elles présentent des concepts et principes de base.

A4 - Alignement pédagogique

Summary

"Le cours est intéressant, mais Je ne comprends pas pourquoi certains sujets sont traités...

...ils ne correspondent pas du tout aux AAV cités en début d'année!" "Quelle déception, le prof a encore évalué une question qui n'était pas dans le cours"... Un bon alignement pédagogique est la réponse à tous ces problèmes. Si les étudiants font bien leur travail, ils doivent tous réussir !

Vous voulez en savoir plus ?

Consultez les vidéos suivantes :

A.1. Qu'est-ce qu'apprendre ?

B.1. Pourquoi définir des acquis d'apprentissage ?

B.2. Comment formuler des acquis d'apprentissage ?

B.4. Les grilles critériées

B.3. Comment évaluer les apprentissages ?

Tags: acquis d'apprentissage activite d'apprentissage alignement disrupt evaluation des acquis evaluation regulative pedagogie active