Faire apprendre par les pédagogies actives
Ce thème regroupe les vidéos de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette collection est une collaboration entre les universités de Haute-Alsace et de Louvain.
Retrouvez l'ensemble des vidéos classées dans les 6 thématiques ci-dessous :
- A - Concepts et principes de base
- B - Acquis d'apprentissage et évaluation
- C - Les projets pour l'apprentissage / la pédagogie par projet
- D - La mise en oeuvre de projets pour l'apprentissage
- E - Les outils pour les projets
- F - Fondements théoriques
Si vous consultez l'une de ces vidéos, merci de nous faire un retour en complétant cette enquête.
Acquis d'apprentissage et évaluation
Les vidéos ci-dessous font partie de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". On apprend ce que sont les acquis d'apprentissage visés et comment les évaluer.
B4 - Les grilles critériées
[18 février 2021]
Description
Dans le modèle à la base de l'alignement pédagogique, l'évaluation consiste à mesurer le niveau d'atteinte des acquis d'apprentissage visés (AAV) par les dispositifs de formation. Cette vidéo montre comment et pourquoi construire une grille d'évaluation dite "rubrics" selon des critères subjectifs, équitables et fiables afin d'évaluer les étudiants dans de bonnes conditions.
Prérequis
Afin de comprendre certains termes abordés dans la vidéo, il est conseillé de regarder au préalable :
B.1 "Pourquoi définir des acquis d'apprentissage ?"
B.3 "Comment évaluer les apprentissages ?"
Mots clés : acquis d'apprentissage disrupt evaluation des acquis evaluation formation evaluation regulative
Informations
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Ajouté par :
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Propriétaire(s) additionnel(s) :
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Mis à jour le :
18 février 2021 19:47 -
Durée :
00:05:43 -
Chaîne:
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Nombre de vues :
296 -
Type :
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Langue principale :
Français -
Public :
Autres -
Discipline(s) :
Bolli Alain