Faire apprendre par les pédagogies actives
Ce thème regroupe les vidéos de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette collection est une collaboration entre les universités de Haute-Alsace et de Louvain.
Retrouvez l'ensemble des vidéos classées dans les 6 thématiques ci-dessous :
- A - Concepts et principes de base
- B - Acquis d'apprentissage et évaluation
- C - Les projets pour l'apprentissage / la pédagogie par projet
- D - La mise en oeuvre de projets pour l'apprentissage
- E - Les outils pour les projets
- F - Fondements théoriques
Si vous consultez l'une de ces vidéos, merci de nous faire un retour en complétant cette enquête.
Cette vidéo s'intéresse à l'attribution de rôles en rapport avec l'organisation du travail en groupe, afin de faciliter le travail coopératif en équipe.
Prérequis
Afin de comprendre certains termes abordés dans la vidéo, il est conseillé de regarder au préalable :
D.5 "L'organisation des séances de travail en groupe"
Vous voulez en savoir plus ?
Afin de compléter les informations de cette vidéo, vous pouvez regarder :
D.1 "Les acteurs d’un projet pour l’apprentissage"
D.6 "L’accompagnement des groupes : les tuteurs"
Mots clés : disrupt enseignant roles groupe auto-evaluation groupe dynamique groupe role tuteur formation tuteur observer tuteur questionner
Informations
- Bolli Alain (alain.bolli@uha.fr)
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- Bannwarth Geraldine (geraldine.bannwarth@uha.fr)
- 17 juillet 2020 12:12
- Document pédagogique
- Français
- Autres