Faire apprendre par les pédagogies actives
Ce thème regroupe les vidéos de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette collection est une collaboration entre les universités de Haute-Alsace et de Louvain.
Retrouvez l'ensemble des vidéos classées dans les 6 thématiques ci-dessous :
- A - Concepts et principes de base
- B - Acquis d'apprentissage et évaluation
- C - Les projets pour l'apprentissage / la pédagogie par projet
- D - La mise en oeuvre de projets pour l'apprentissage
- E - Les outils pour les projets
- F - Fondements théoriques
Si vous consultez l'une de ces vidéos, merci de nous faire un retour en complétant cette enquête.
Concepts et principes de base
Les vidéos ci-dessous font partie de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Elles présentent des concepts et principes de base.A2 - Pourquoi choisir les pédagogies actives ?
Summary
Cette vidéo montre l'intérêt d'augmenter sa pédagogie à travers 5 axes clés:
- susciter l'intéret de l'apprenant
- stimuler par des activités cognitives
- collaborer intelligemment avec le groupe
- con-de-re-textualiser,
- faire évoluer le rôle de l'enseignant
Prérequis :
Avoir visionné la vidéo A.1: Qu'est-ce qu'apprendre ?
Bibliographie complémentaire :
La motivation des élèves en difficulté d'apprentissage: Viau
Carnet de l'enseignant, cahier du LLL, 2015, pp. 55
Carré, Ph. (2006). Portée et limites de l'autoformation. 7eme colloque sur l'autoformation. Toulouse, 18/05/06
Vous voulez en savoir plus ?
D.1. Les acteurs d'un projet pour l'apprentissage
D.5. L'oganisation des séances de travail en groupe
E.1. Les rôles à assumer dans un groupe
Tags: apprendre changer, pourquoi ? competences transversales disrupt pedagogie active
Infos
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Added by:
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Additional owner(s):
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Updated on:
March 29, 2019, midnight -
Duration:
00:06:33 -
Channel:
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Number of views:
326 -
Type:
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Main language:
French -
Audience:
Autres -
Discipline(s):
Bolli Alain