Faire apprendre par les pédagogies actives
Ce thème regroupe les vidéos de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette collection est une collaboration entre les universités de Haute-Alsace et de Louvain.
Retrouvez l'ensemble des vidéos classées dans les 6 thématiques ci-dessous :
- A - Concepts et principes de base
- B - Acquis d'apprentissage et évaluation
- C - Les projets pour l'apprentissage / la pédagogie par projet
- D - La mise en oeuvre de projets pour l'apprentissage
- E - Les outils pour les projets
- F - Fondements théoriques
Si vous consultez l'une de ces vidéos, merci de nous faire un retour en complétant cette enquête.
Fondements théoriques
Les vidéos ci-dessous font partie de la collection "Faire apprendre par les pédagogies actives". Cette section est dédiée aux fondements théoriques sur lesquels se base l'ensemble de cette collection.
F3 - Outils du tuteur : la rétroaction
[19 février 2021]
Description
Je souhaite motiver le groupe de travail, comment puis-je faire une bonne rétroaction ? quels conseils pour les retours négatifs et positifs ? comment faire un retour en visioconférence ? Voici des principes et des exemples pour utiliser la rétroaction !
Mots clés : disrupt feedback motivation renforcement positif retroaction
Informations
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Ajouté par :
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Propriétaire(s) additionnel(s) :
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Mis à jour le :
19 février 2021 15:29 -
Durée :
00:05:54 -
Chaîne:
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Nombre de vues :
248 -
Type :
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Langue principale :
Français -
Public :
Autres -
Discipline(s) :
Bolli Alain