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Bienvenue sur la chaîne du projet EVEille !

Le projet EVEille (Exploration et Valorisation Electroniques de corpus en SHS) vise à développer de nouvelles pratiques numériques au sein de l’Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes (ILLE, UR 43 63), complémentaires des travaux de recherche déjà entrepris, afin de renforcer la valorisation numérique de ces travaux à l’échelle du laboratoire et de développer de nouvelles stratégies de production et de communication des résultats de la recherche en SHS.

L’ILLE (Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes, UR 43 63) est un laboratoire interdisciplinaire dont la situation géographique a orienté les recherches ; il étudie l’émergence d’une identité européenne à travers les transferts et échanges qui se sont multipliés au cours des siècles en Europe, et plus particulièrement dans l’espace rhénan élargi à l’ensemble de l’axe Rhône-Rhin (Italie, Suisse, Autriche, Allemagne, Belgique et France). Il interroge aussi la question des contacts littéraires, culturels et linguistiques, à partir de points de vue divers mais en s’appuyant sur les synergies qui existent en son sein et avec les laboratoires de sciences humaines de l’UHA. C’est tout particulièrement autour de la notion d’interculturalité que nos recherches inter-laboratoires trouvent une dynamique commune. Cet ensemble constitue un point nodal auquel se rattachent les pôles de spécialités reconnus et institutionnels – liés aux spécialités de nos membres – que sont les littératures française, allemande, britannique, italienne, espagnole et scandinave, ainsi que des littératures moins connues (suisse, belge, autrichienne ou yiddish). Voir le site du laboratoire.

 

Voir le carnet de recherches du projet EVEille.

Pour consulter les enregistrements des journées EVEille 2021, voir la page Journées EVEille 2021.

Pour consulter les enregistrements des journées EVEille 2022, voir la page Journées EVEille 2022.

Pour consulter les enregistrements des journées EVEille 2023, voir la page Journées EVEille 2023.

 

Creative Commons license « Valoriser l’héritage culturel hors des murs des institutions : expérimenter le patrimoine vitré aubois » (mars 2023)

March 10, 2023
Duration: 00:40:44
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« Valoriser l’héritage culturel hors des murs des institutions : expérimenter le patrimoine vitré aubois »

- Adrien Fallot

Adrien Fallot est doctorant en informatique à l’université de Technologie de Troyes (LIST3N / Equipe Tech-CICO).


La documentation de l’héritage socioculturel permet sa conservation et sa valorisation. Dans un musée, la mise en lumière des collections se fait par les expositions. Cependant, nombreux sont les éléments également présents in situ (patrimoine architectural, fresques murales, statuaires, etc.) aujourd’hui peu concernés par des dispositifs de médiation culturelle. Par exemple, seule une faible partie des vitraux de l’Aube est valorisée par des systèmes de médiation tangibles, humains ou numériques. Une documentation de ces œuvres est disponible sur des plateformes de données ouvertes. Malgré cette ouverture, nous constatons leurs inaccessibilités et inadaptations à une utilisation lors d’une visite autonome. Avec cette documentation, nous proposons d’assister la visite de manière générique tout en s’approchant de la précision d’une prestation spécifique par site. Nous faisons ainsi l’hypothèse que l’appropriation des connaissances et pratiques d’un expert est possible à la condition d’un juste équilibre entre la liberté et l’accompagnement du visiteur.


Métadonnées, description et mise en ligne de la vidéo par Alicia Balasso

 

 


 

Tags: 2023 conservation documentation en ligne eveille heritage culturel j3 mediation culturelle numesthesie patrimoine architectural patrimoine vitre aubois valorisation

 Infos

  • Added by: Projet EVEille (projet-eveille)
  • Additional owner(s):
    • Reach-Ngo Anne (anne.reach-ngo@uha.fr)
    • Battiston Regine (regine.battiston@uha.fr)
  • Updated on: May 9, 2023, 11:34 a.m.
  • Channel:
  • Type: Conférence
  • Main language: French
  • Audience: Conférence
  • Discipline(s):