EVEille

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Bienvenue sur la chaîne du projet EVEille !

Le projet EVEille (Exploration et Valorisation Electroniques de corpus en SHS) vise à développer de nouvelles pratiques numériques au sein de l’Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes (ILLE, UR 43 63), complémentaires des travaux de recherche déjà entrepris, afin de renforcer la valorisation numérique de ces travaux à l’échelle du laboratoire et de développer de nouvelles stratégies de production et de communication des résultats de la recherche en SHS.

L’ILLE (Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes, UR 43 63) est un laboratoire interdisciplinaire dont la situation géographique a orienté les recherches ; il étudie l’émergence d’une identité européenne à travers les transferts et échanges qui se sont multipliés au cours des siècles en Europe, et plus particulièrement dans l’espace rhénan élargi à l’ensemble de l’axe Rhône-Rhin (Italie, Suisse, Autriche, Allemagne, Belgique et France). Il interroge aussi la question des contacts littéraires, culturels et linguistiques, à partir de points de vue divers mais en s’appuyant sur les synergies qui existent en son sein et avec les laboratoires de sciences humaines de l’UHA. C’est tout particulièrement autour de la notion d’interculturalité que nos recherches inter-laboratoires trouvent une dynamique commune. Cet ensemble constitue un point nodal auquel se rattachent les pôles de spécialités reconnus et institutionnels – liés aux spécialités de nos membres – que sont les littératures française, allemande, britannique, italienne, espagnole et scandinave, ainsi que des littératures moins connues (suisse, belge, autrichienne ou yiddish). Voir le site du laboratoire.

 

Voir le carnet de recherches du projet EVEille.

Pour consulter les enregistrements des journées EVEille 2021, voir la page Journées EVEille 2021.

Pour consulter les enregistrements des journées EVEille 2022, voir la page Journées EVEille 2022.

Pour consulter les enregistrements des journées EVEille 2023, voir la page Journées EVEille 2023.

 

Journées EVEille 2022

Bannière Journées EVEille 2022

Animées par Anne Réach-Ngô, Marine Parra et Régine Battiston

Après une première édition en 2020-2021 consacrée à la « Constitution des données de la recherche » (Journées EVEille 2021), le programme EVEille engage une réflexion, en 2021-2022, en faveur d’une «Écosophie du numérique: mettre en œuvre les principes FAIR(e)» ou pour le formuler de manière pragmatique et critique, comment transformer les « principes FAIR » en « pratiques FAIR(e) », en ajoutant le « e » d’éthique et écologique, donc d’« écosophique ».

Selon Félix Guattari, l’« écosophie » désigne « l’articulation éthico-politique entre les trois registres écologiques, celui de l’environnement, celui des rapports sociaux et celui de la subjectivité humaine» (Guattari, Les Trois écologies, Galilée, 1989, p. 12-13). Comme l’a rappelé Yves Citton, la préoccupation écosophique vise à « promouvoir de nouvelles pratiques (de ralentissement, de circuits courts, de mise en commun des savoirs et de la créativité, de décroissance, de nouvelles formes de production et de consommation ») qui permettent de « revaloriser les liens qui nous attachent les uns aux autres ainsi qu’à notre environnement » (Citton, Pour une écologie de l’attention, Seuil, 2014, p. 156). En plaçant au cœur de la réflexion sur les Humanités numériques la notion d’« écosophie », ces journées voudraient revenir sur les soubassements et les implications éthiques de la pratique du numérique dans le champ des Humanités, en examinant la manière dont le recours au numérique affecte nos objets et méthodes de recherche. Les préceptes du FAIR (que les données de la recherche soient « Findable, Accessible, Interoperable, Reusable », ou, en français, « Faciles à trouver, Accessibles, Interopérables, Réutilisables ») constituent un point d’ancrage intéressant pour engager une telle réflexion et réinterroger dans la pratique la faisabilité et les conditions de mise en œuvre de ces préceptes.

Si l’utilisation des procédés informatiques a relevé d’abord, comme dans toutes les autres disciplines scientifiques, d’une évolution de l’outillage technique et méthodologique, il s’est aussi accompagné d’une transformation des pratiques de recherche, des modes d’appréhension des objets comme des interactions intellectuelles au sein de communautés nouvelles, qui touchent aussi bien le monde académique que la société civile. L’« écosophie », ou « sagesse de l’habiter », invite à questionner ces pratiques d’ancrage du numérique au sein du champ des Sciences Humaines et Sociales.

Comment nos pratiques de recherche, dont les singularités dépendent pour l’essentiel d’héritages épistémologiques et méthodologiques qui datent de l’ère pré-numérique, se transforment-elles avec le développement de nouveaux logiciels, de nouvelles formations, et plus largement de nouvelles cultures scientifiques dans le domaine des Humanités ? L’usage de ces outils numériques produit-il réellement un changement de paradigme dans les modalités d’appréhension et d’exploration de nos objets scientifiques ? D’un autre point de vue, comment les contraintes institutionnelles, et notamment les formes de recrutement et de financement sur projet, qui définissent de nouveaux horizons pour la recherche, tendent-elles à infléchir ce rôle du « numérique », avancé comme un argument d’autorité dont la portée épistémologique ne serait plus à interroger ? Ou pour renverser la perspective, par quels usages, et partant, par quelles appropriations, les humanistes numériques peuvent-ils redéfinir les modalités d’un « faire numérique » qui soit avant tout « écosophique », c’est- à-dire fondé sur un retour critique pleinement coopératif, nourri de pratiques plus que de préceptes, au service de l’humain, envisagé dans ses rapports complexes avec le monde ?

S’il s’agit ici d’interroger les conditions de possibilité d’une « écosophie du numérique », dans ses enjeux éthiques et ses implications écologiques, c’est bien sous l’angle d’un « faire écosophique » que l’on considérera la question. Comment les humanistes numériques s’attachent-ils/elles aujourd’hui, par leurs projets, à « habiter » le numérique ? Quelles empreintes de leur sensibilité, de leur être-au-monde, de leurs relations intersubjectives y déposent-ils/elles ? Quelles pratiques collaboratives y déploient-ils/elles et quelle inscription durable veillent-ils/elles à y élaborer ? En somme, sur quelles valeurs et avec quels outils et méthodes peut trouver à se construire l’humanisme numérique des années à venir ?

  • Introduction
  • Emilie Masson : cadre juridique de la Réutilisation
  • Régis Robineau : IIIF
  • Stéphanie Satre : projet EpiCherchell
  • Floriane Chiffoleau : projet DAHN
  • Miled Rousset : Opentheso
  • Elisabeth Greslou : Le vademecum CAHIER
  • Questions et débat

« Pourquoi refaire, recréer ou fermer quand ré-utiliser et rendre réutilisable est possible ? » (avril 2022) [8 avril 2022]

 Description

Pourquoi refaire, recréer ou fermer quand ré-utiliser et rendre réutilisable est possible ? 

Julie Aucagne (IR, MSH Ange-Guépin)  

Bruno Baudoin (IE CNRS, Centre Camille Jullian, MMSH)

Favoriser la réutilisation de ses données, réutiliser les données produites par d’autres... l’intention est louable, mais se heurte souvent en pratique à de nombreux écueils. Comment les éviter ? Comment permettre à d’autres de s’approprier nos données et de leur donner une deuxième vie, leur évitant ainsi de tomber dans l’oubli ou dans l’obsolescence ? Comment documenter - réellement - ses données, sans se limiter aux métadonnées minimales, pour les rendre pleinement intelligibles ? Quels outils et quelles habitudes de travail permettent la réutilisation ?

14h-14h20 : Introduction de la séance par Julie Aucagne et Bruno Baudoin

Jeu de cartes sur les principes FAIR crée par le service Formation de l’Inist  

14h20 - 15h30 : Présentations

Stéphanie Satre (IR CNRS au Centre Camille Jullian, MMSH) « La réutilisation de données de fouilles anciennes : l’exemple d’EpiCherchell  »

Projet EpiCherchel (site)  

Consortium MASA

Centre Camille Julian  

Plateforme OpenAechaeo développé par le consortium MASA, avec un SPARQL Endpoint et le lien avec d'autres jeux de données traités dans le consortium 

Liens d'intérêt :

https://arear.huma-num.fr

Corpus & Ressources Archéologiques : https://ccj-corea.cnrs.fr

Emilie Masson (juriste auprès de la Déléguée à la Protection des Données du CNRS), « Quel cadre juridique pour la réutilisation de données personnelles ? » 

Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD)

cf. RGPD : de quoi parle-t-on ?  

Quelques termes :

Régis Robineau (IE pour l’ÉquipEx Biblissima / Campus Condorcet) « Le protocole IIIF : rendre interopérables et réutilisables les contenus image, son et vidéo sur le Web » 

Technologie:

Documentation 

IIIF API Presentation 

IIIF API Image

IIIF Cookbook

Liste de ressources IIIF formidables

 

Visualiseurs :

Visualiseur Mirador : https://doc.biblissima.fr/visualiseur-mirador / https://projectmirador.org

OpenSeeDragon

Universal Viewer

Projets qui en utilisent :

Pour aller plus loin : 

Introduction aux APIs IIIF

Introduction aux protocoles IIIF

Miled Rousset, (IE CNRS, Maison de l’Orient et de la Méditerranée), « Opentheso : un outil pour construire et publier des thesauri appuyé sur le web sémantique »

Site Opentheso

Sur GitHub

Alignements : https://thesaurus.mom.fr/opentheso/

Liens utiles pour consulter d'autres thesaurus :

Webservices REST : https://doc.pcsoft.fr/?1000022792 (documentation)

Floriane Chiffoleau (doctorante à Le Mans Université (3LAM) et Inria (ALMAnaCH), « Documenter le projet DAHN »

Le blog du projet

Documentation

Plateforme DiScholEd (Éditions scientifiques numériques)

Pipeline : [Pour en savoir plus sur la pipeline de données : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628094/document ]

Autres liens vers les ressources du projet :

Guide d'encodage du projet

Guide d'utilisation de la plateforme DiSchoEd

Marche à suivre

Démonstration (balisage du body)

**Pour les intéressés par la syntaxe docstringhttps://www.programiz.com/python-programming/docstrings (de la part de Régis Witz)

Elisabeth Greslou (IR édition et corpus numériques, LITT&ART - ELAN, Université Grenoble-Alpes), « Le vademecum Réutilisabilité du consortium CAHIER »

Groupe de travail Réutilisatibilité, Consortium Cahier Janvier 2022

Vademecum réutilisabilité du consortium CAHIER

Wiki du group de travail https://groupes.renater.fr/wiki/gt-re-utilisabilite-cahier/index 

 

Mise en ligne de la vidéo et métadonnées par Yanet Hernandez Pedraza 

Mots clés : archeologie corpus documentation fair habitudes de travail iiif j4 olio plateforme projet retour d'experience reutilisabilite session 3 thesaurus

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